Das erfolgreiche Kunstprojekt „Schüler für Schüler – Kunstschätze(n) unter dem Hammer“ überschreitet bereits 2 Jahre nach seiner Gründung, nämlich im Jahr 2007, Österreichs Grenzen!
Vor knapp zwei Jahren lernte Melanie Thiemer im Sommer 2007 während einer 2-tägigen Kunstführung in Wien Edwin Bürsner, den Vorstandsvorsitzenden der Sparkasse Hochrhein in Waldshut (Baden Württemberg), kennen. Die Begeisterung, die er Thiemers Führung entgegenbrachte, führte zu großem Interesse an ihrem integrativen Kunstprojekt „Schüler für Schüler“. Bereits wenige Wochen später führte dieses Interesse zu konkreten Verhandlungen, das innovative Projekt nach Deutschland zu „importieren“.
Fazit: Die Projektidee wurde verkauft und wird seit Herbst 2007 in adaptierter Form mit der Sparkasse Hochrhein in Kooperation mit der Projektgründerin Melanie Thiemer erfolgreich umgesetzt.
Ein weiterer Meilenstein war die Gewinnung des weltberühmten Museums der Fondation Beyeler in Rhien bei Basel als zusätzlichen Kooperationspartner. Melanie Thiemer bekam auf diese Weise das exklusive Recht als externe Kunstvermittlerin alle am Projekt beteiligten jungen KünstlerInnen – zur optimalen Vorbereitung und Inspiration für das anschließende kreative Schaffen der „Jungen“ – durch die hochkarätige Sammlung zu führen. Thiemer, die vor Ort sowohl Einblicke in die klassische Moderne als auch in die Vielfalt der zeitgenössische Kunst gibt, stellt diese Auseinandersetzung mit der Kunst auch unter das Motto: „Was ist die Kunst wert"?
Eine spannende Frage, die zu interessanten Diskussionen unter den Schülerinnen und Schülern führt. Doch es ist dies auch ein gelungener Übergang zum Auktionswesen, das nicht nur thematisiert, sondern auch auf „dramaturgische“ Weise in Form von Rollenspielen von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam mit Melanie Thiemer erlebt wird. Denn schließlich soll bereits im Vorfeld Motivation für das eigentliche Finale des Projektes kreiert werden: Eine von den „Jungen“ selbst durchgeführte Auktion in der Sparkasse Hochrhein in Waldshut zugunsten bedürftiger Kinder.